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Les publications de l'AFIRAC

L’enfant, l’animal et l’école

Auteur : Professeur Hubert Montagner

Edition : Bayard-Afirac

Présentation :

Les écoliers n’ont qu’une connaissance livresque ou télévisuelle des animaux de compagnie. Alors que les diverses études menées par une équipe de médecins, psychiatres, éthologues, vétérinaires et enseignants sous la direction du Professeur Hubert Montagner, montrent combien le sujet de l’animal en milieu scolaire n’est pas une anecdote mais bien un atout majeur pour le développement intellectuel et affectif du futur adulte.

Cet ouvrage a pour objectif de fournir aux responsables scolaires ainsi qu’aux enseignants une solide base pédagogique pour pouvoir tirer parti de la présence de l’animal à l’école en mesurant avantages et contraintes. Autant de clés pour une nouvelle éducation à l’écoute du vivant et de son facteur d’enrichissement.

La présence animale à l’école

Edition : Afirac

Présentation :

Un chien, un chat : un projet pédagogique pour la classe au service de l’enfant. Pourquoi, comment, la législation, des conseils pratiques, des témoignages, des suggestions d’activités…

La personne âgée et son animal : pour le maintien du lien

Auteur : Jean-Luc Vuillemenot

Edition : Erès-Afirac

Présentation :

Cet ouvrage collectif, unique en son genre, est le fruit de dix années de travaux d’enquêtes et d’observations sur la perception de la présence des animaux de compagnie en maison de retraite dans notre pays.

Si aux Pays-Bas, au Royaume Uni, aux USA, des communications scientifiques et des démarches exemplaires témoignaient du rôle bénéfique de la présence animale auprès des personnes âgées depuis 25 ans ; en France, l’animal n’était pas toléré dans la plupart des établissements d’hébergement.

Dès 1990, Afirac a travaillé conjointement avec l’Adehpa pour faire évoluer cette situation. Les raisons des réticences à la présence animale ont été identifiées puis des réponses ont été apportées au travers de reportages télévisés où des professionnels (médecins, infirmières, directeurs d’établissements) témoignèrent de leurs expériences réussies d’accueil d’animaux.

Cette publication est dans la logique entreprise pour une prise de conscience du bien-fondé de l’accueil des animaux, pour lever les freins et proposer des approches favorisant la présence animale dans les établissements.

Le chien partenaire de vies : application et perspectives en santé humaine

Auteur : Docteur Didier Vernay

Edition : Erès-Afirac

Présentation :

En l’absence d’un corps de connaissances donnant une définition claire des activités avec un animal, Afirac a pris l’initiative, en 1999 de réunir un groupe de travail – le GRETFA- comportant des spécialistes de disciplines très diverses : médecin, psychologue, éthologue, biologiste, vétérinaire. Son objectif : définir ce que recouvrent les Activités Associant l’Animal (AAA) et faire reconnaître, par les professionnels de la santé, de la prise en charge sociale et de l’éducation leurs effets positifs pour les bénéficiaires.

Les travaux conduits par le GRETFA ont d’abord porté sur l’identification des pratiques impliquant un animal, pour les étudier et les analyser. Pour être efficaces et durables, les Activités Associant l’Animal doivent répondre à une méthode précise.. Elle prend en compte les populations concernées, le type de pratique (institution ou libéral), l’implication des personnels, les bénéficiaires et les familles….. Enfin, le choix de l’animal est abordé car rien n’est possible sans l’existence d’un lien privilégié entre les résidents et lui.

Cet ouvrage, publié en 2003, marque une étape importante dans la reconnaissance de ces pratiques. Avec ses recommandations, le Gretfa apporte une réponse aux professionnels de la santé, du secteur social et de l’éducation concernant des pratiques encore peu reconnues.

Davantage d’informations sur ces publications sont disponibles sur le site de l’AFIRAC à la rubrique Qui sommes-nous » Publications !